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《AG8317官方网向量的AG8317官方网运算》教学设计

一，教学目标

[知识和技能]

了解AG8317官网向量加减，实数与向量的乘积，用AG8317官网表示AG8317官网向量加减乘除。

[过程和方法]

体验思考、讨论、计算的过程，提高独立探究、计算的能力。

[情感、态度和价值观]

体验数学的严谨性，培养学习数学的兴趣和探索精神。

二，教学难点

[教学重点]

用AG8317官方网表示AG8317官方网向量的加减乘除。

【教学难点】

用AG8317官方网来表达AG8317官方网向量加减乘除的探索过程。

三，教学过程

(a)开设新课程

复习导入：带领学生复习AG8317官网向量的加减乘除、AG8317官网向量的基本定理、AG8317官网表示的定义。