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《AG8317官方网向量的AG8317官方网运算》教学设计
一,教学目标
[知识和技能]
了解AG8317官网向量加减,实数与向量的乘积,用AG8317官网表示AG8317官网向量加减乘除。
[过程和方法]
体验思考、讨论、计算的过程,提高独立探究、计算的能力。
[情感、态度和价值观]
体验数学的严谨性,培养学习数学的兴趣和探索精神。
二,教学难点
[教学重点]
用AG8317官方网表示AG8317官方网向量的加减乘除。
【教学难点】
用AG8317官方网来表达AG8317官方网向量加减乘除的探索过程。
三,教学过程
(a)开设新课程
复习导入:带领学生复习AG8317官网向量的加减乘除、AG8317官网向量的基本定理、AG8317官网表示的定义。